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浅谈对学生创新精神的培养
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作者:金瑾
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:现代教育要培养学生的创新精神,在传统教育上教师处于学生之上,其思想统治束缚着学生的思想。如:要听老师的话,要按老师要求的去做,似乎老师是真理之神,一切都是正确的,不容许学生对自己去怀疑甚至批判,这些都不利于学生创新精神的培养。语文教学中不仅要培养学生的语文素质、思想道德素质、良好的心理品质等,还要培
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利用学生社团培养大学生创新精神
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作者:梁小霞
来源:广西师范学院政法学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
作用 社团 创新
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描述:大学生社团因其组织形式的自发性、群体目标的统一性、社团成员的广泛性、社团活动的多样性和灵活性以及行为规范的自主性和自律性等特点,也已成为大学生校园文化生活的重要组成部分,也是大学生开展"第二课堂"的有效载体。充分发挥学生社团的平台载体作用,对于培养大学生的创新精神,提高学生的素质教育,有着积极的意义
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如何激发学生的创新精神
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作者:吴燕红
来源:江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
现代认知学习论 创新精神
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描述:现代认知学习论对培养创新精神的启示是:在教学中要在尊重认知规律的基础上,加强知识的构建,鼓励自主研究,注重培养学生的质疑勇气,培养学生的创新思维。
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学生创新精神的培养
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作者:张宏俊
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:创造是人类进步的源泉,没有创造,人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。 在竞争激烈的现代社会,主要是科技领域的竞争,科技领域的竞争又主要是人才的竞争,因此,国家更需要创新型人才 ,如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿和抄袭。"这是多么可
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减轻学生学业负担,培养学生创新精神和实践能力
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作者:杨吉明
来源:四川省盐亭县八角镇初级中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
初中生 创新精神 减负 实践能力
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描述:随着国家经济的不断发展,"减负"这个词语不断被教育工作者提出来。在国家不断发展的今天,需要的是全方面发展的高素质人才,这样才能更好地建设祖国,实现中华民族的伟大复兴。所以,要想早日实现这些目标,就应该减轻学生的学业负担,培养学生的创新精神,激发学生动手操作的实践能力。
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初中政治教学如何培养学生的创新精神
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作者:孙桂茹
来源:河北省涞源县北石佛中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 初中政治
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描述:教学是培养学生创新精神的主要阵地。教师要利用这块阵地,发挥学生个体的心理优势,促进学生的全面发展,增强学生的参与能力。
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培养学生创新精神和创造能力的体会
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作者:张孝林
来源:山东省临沭县玉山镇益海完全小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
实践机会 民主平等 和谐团结 教育工作者 心理氛围 创新精神 课堂结构 创造能力 教学方法 胜不骄
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描述:学生的创新精神和创新能力不可能凭空产生,需要教育工作者加以教育和培养。要达到培养学生创新精神和创新能力的目的,就应当创设和提供各种有利条件。主要有以下几个方面:一、营造良好的心理氛围良好的心理氛围
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学生“求剑”的方法
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作者:栗上银
来源:通道县牙屯堡学区
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
好奇心 表扬 课堂 低年级学生 活泼 刺激 年龄 小学低年级 单位时间 质疑问难
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描述:
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大学生创业创新精神培养分析
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作者:孙彧倩
来源:辽宁对外经贸学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:大学生创业一直都是一个炙热的话题,每年都会有大批的大学毕业生面临就业的难题,压力大、就业难是当今大学毕业生的生活现状。大学生创业解决了就业难题,为大学生就业提供了有力保障。培养大学生的创业创新精神是新时代对大学生的要求,本文对大学生创业创新的现状以及培养策略进行了分析和探究。
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试论培养小学生创新精神的策略
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作者:王强
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:创新是一个民族发展的不竭动力。培养学生创新精神,进而养成创新能力,应该采取一定的策略。 一、引导学生学会“问” 首先,教师要更新观念,为学生创设一个宽松、民主的质疑氛围,允许学生发表不同的见解。即使有些问题的提出与教师、教材,甚至与常规思维相悖,教师也要尊重学生,不轻易否定,更要包容学生,保护他们探