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浅谈对学生创新精神的培养
作者:金瑾  年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:现代教育要培养学生的创新精神,在传统教育上教师处于学生之上,其思想统治束缚着学生的思想。如:要听老师的话,要按老师要求的去做,似乎老师是真理之神,一切都是正确的,不容许学生对自己去怀疑甚至批判,这些都不利于学生创新精神的培养。语文教学中不仅要培养学生的语文素质、思想道德素质、良好的心理品质等,还要培
利用学生社团培养大学生创新精神
作者:梁小霞  来源:广西师范学院政法学院 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 作用  社团  创新 
描述:学生社团因其组织形式的自发性、群体目标的统一性、社团成员的广泛性、社团活动的多样性和灵活性以及行为规范的自主性和自律性等特点,也已成为大学生校园文化生活的重要组成部分,也是大学生开展"第二课堂"的有效载体。充分发挥学生社团的平台载体作用,对于培养大学生的创新精神,提高学生的素质教育,有着积极的意义
如何激发学生的创新精神
作者:吴燕红  来源:江苏省苏州工业园区金鸡湖学校 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 现代认知学习论  创新精神 
描述:现代认知学习论对培养创新精神的启示是:在教学中要在尊重认知规律的基础上,加强知识的构建,鼓励自主研究,注重培养学生的质疑勇气,培养学生的创新思维。
学生创新精神的培养
作者:张宏俊  年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:创造是人类进步的源泉,没有创造,人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。 在竞争激烈的现代社会,主要是科技领域的竞争,科技领域的竞争又主要是人才的竞争,因此,国家更需要创新型人才 ,如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿和抄袭。"这是多么可
减轻学生学业负担,培养学生创新精神和实践能力
作者:杨吉明  来源:四川省盐亭县八角镇初级中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 初中生  创新精神  减负  实践能力 
描述:随着国家经济的不断发展,"减负"这个词语不断被教育工作者提出来。在国家不断发展的今天,需要的是全方面发展的高素质人才,这样才能更好地建设祖国,实现中华民族的伟大复兴。所以,要想早日实现这些目标,就应该减轻学生的学业负担,培养学生的创新精神,激发学生动手操作的实践能力。
初中政治教学如何培养学生的创新精神
作者:孙桂茹  来源:河北省涞源县北石佛中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 创新精神  初中政治 
描述:教学是培养学生创新精神的主要阵地。教师要利用这块阵地,发挥学生个体的心理优势,促进学生的全面发展,增强学生的参与能力。
培养学生创新精神和创造能力的体会
作者:张孝林  来源:山东省临沭县玉山镇益海完全小学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 实践机会  民主平等  和谐团结  教育工作者  心理氛围  创新精神  课堂结构  创造能力  教学方法  胜不骄 
描述:学生的创新精神和创新能力不可能凭空产生,需要教育工作者加以教育和培养。要达到培养学生创新精神和创新能力的目的,就应当创设和提供各种有利条件。主要有以下几个方面:一、营造良好的心理氛围良好的心理氛围
学生“求剑”的方法
作者:栗上银  来源:通道县牙屯堡学区 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 好奇心  表扬  课堂  低年级学生  活泼  刺激  年龄  小学低年级  单位时间  质疑问难 
描述:
学生创业创新精神培养分析
作者:孙彧倩  来源:辽宁对外经贸学院 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:学生创业一直都是一个炙热的话题,每年都会有大批的大学毕业生面临就业的难题,压力大、就业难是当今大学毕业生的生活现状。大学生创业解决了就业难题,为大学生就业提供了有力保障。培养大学生的创业创新精神是新时代对大学生的要求,本文对大学生创业创新的现状以及培养策略进行了分析和探究。
试论培养小学生创新精神的策略
作者:王强  年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:创新是一个民族发展的不竭动力。培养学生创新精神,进而养成创新能力,应该采取一定的策略。 一、引导学生学会“问” 首先,教师要更新观念,为学生创设一个宽松、民主的质疑氛围,允许学生发表不同的见解。即使有些问题的提出与教师、教材,甚至与常规思维相悖,教师也要尊重学生,不轻易否定,更要包容学生,保护他们探