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- “枯木逢春”的识字教学
- 作者：范海军 来源：河北省万全县小屯堡中心学区 （075000） 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 课程要求 小学语文教学 识字教学 识字量 低年级学生 阅读面 老师 作业本
- 描述：识字是小学语文教学的重要组成部分。新课程要求低年级学生增加识字量，扩大阅读面，从而达到积累知识的目的。这样的要求，使得低年级的学生必须掌握大量的生字、词。于是耳边经常听到“每个字写五行”、“把课文
- 合理运用学具 提高教学效率：数学课堂教学中学具应用之我见
- 作者：郑玉香 来源：河北省张家口市万全县小屯堡小学 （076250） 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 创新能力 现代教育技术 教学效率 学具 新课程标准 动手操作能力 应用
- 描述：新课程标准强调：在学习中注重培养学生的动手操作能力，使学生在动手操作、动脑思维中提高创新能力。如何才能有效地培养学生动手操作能力呢？在我们这个现代教育技术尚确发达的小学校，我认为充分利用现有教育资源，深入挖掘学具的内在潜能，让学生在亲自动手操作学具的过程中，激发兴趣、提高综合能力。
- 屯堡人商业智慧的历史探析
- 作者：刘昌友 来源：安顺学院 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 商业智慧 屯堡人 历史积淀
- 描述：明朝皇帝为镇守西南边陲采取了调北征南和调北填南的举措,实行屯兵、屯田、屯商制度,形成了屯堡人这一特殊的人群。六百年之后的今天,他们的勤劳和商业智慧仍然展现在人们面前,其经营理念依然与当今社会主义市场经济相契合,透过探究这些沉淀下来的经验与精神,挖掘这些宝贵的思想财富,对于我们今天构建和谐社会、建设社
- 屯堡人商业智慧的历史探析
- 作者：刘昌友 来源：安顺学院 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 商业智慧 屯堡人 历史积淀
- 描述：与当今社会主义市场经济相契合，透过探完这些沉淀下来的经验与精神，挖掘这些宝贵的思想财富，对于我们今天构
- 贵州精华景点游
- 作者：藏羚羊自助游工作室 来源：北京：中国铁道出版社 年份：2009 期刊类型 ：图书 关键词： 贵州省 旅游指南
- 描述：去哪里？ 当你决定去旅行，“话说贵州”讲述了那里的历史、地理、气候、人文……有关贵州的一切。 怎么去？ 决定去贵州，“旅行计划”提供了出行将会遇到的交通、住宿、餐饮的棘手问题的解决方案。 花多少？ “预算”是旅行专家用自己的经验，告诉你游遍贵州所需的时间和金钱。 玩什么？ 贵州拥有独一
- 贵州乡村旅游开发天龙模式和郎德模式的比较
- 作者：陈志永 周杰 况志国 来源：贵州师范学院区域旅游研究所；贵州雷山县计划生育局 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 郎德模式 乡村旅游 天龙模式 贵州
- 描述：天龙屯堡和郎德苗寨同属贵州省著名乡村旅游目的地,因不同利益主体在旅游开发中发挥作用的差异,形成了多个利益主体共同参与,旅游公司主导的天龙模式和社区主导的郎德模式。二者在乡村旅游开发与传统文化保护、传承方面作了许多有益探索,且各具特色,颇具典型性。对2种不同旅游开发模式下文化保护与传承情况进行对比研究
- 民族预科教育研究 3
- 作者：高万能 来源：贵阳：贵州民族出版社 年份：2009 期刊类型 ：图书 关键词： 少数民族教育 文集 高等教育 中国
- 描述：本书分管理篇、教学篇、学术篇、综合篇四篇，内容包括：大力推进民族地区教育公平、浅淡少数民族预科学生管理工作、浅淡大学生职业生涯设计、对构建高校和谐校园的思考等。
- 赞美,学生成长的动力
- 作者：田施斌 来源：湖北省恩施市屯堡初级中学 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 同学 班级管理 闪光点 学生成长 老师 班主任工作 渴望 值日班 鼓励 小结
- 描述：渴望得到老师的关注、鼓励、表扬,是每个学生的天性,也是每个学生的情感需要。教学中,只要我们善于发现学生的闪光点,适时给予鼓励、赞美,就会收到意想不到的育人效果。
- 如何让小学数学课“活”起来
- 作者：边素花 来源：河北省万全县小屯堡中心学区 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 分层 激趣 调节
- 描述：本文从“运用数学魅力，激发学习兴趣，让各层次学生主动探求新知；努力设疑，不断激发求知欲，让各层次争论中共同提高；分层练习，及时反馈，让各层次学生在练习中体验成功的乐趣；适当调节调节课堂气氛，使不同层次学生想学、乐学”四个方面阐述了如何在课堂上调动学生的积极性。使之参与学习过程，从而提高教学质量。