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小学科学教学中学生的实践能力和创新精神的培养
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作者:蒋华娟
来源:浙江省绍兴市越城区镜湖小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
科学教学 校园文化建设 创新精神 中学生 培养 小学 实践能力 文化环境建设
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描述:一、加大校园科技文化环境建设力度 学校的科技教育设施建设与环境建设可以说是校园文化建设的重要组成部分,是科技创新的外显因系。
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八面来风
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作者:暂无
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
阳春市 社会主义 老干部工作 离退休 办公厅 老同志 荣辱观 小学 外来工 关工委
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描述:在中共阳春县委旧址开展“八荣八耻“教育为使社会主义荣辱观深入人心,阳春市关工委在3月31日与阳春三中团委组织40多名师生、团干代表到阳江市爱国主义教育基地、中共阳春县委旧址——屯堡小学,开展“八荣八耻”教育暨阳春三中与屯堡小学朝阳读书手拉手活动。阳春三中首先向屯堡小学捐
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小学教育中创新精神培养的探索
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作者:刘文英
来源:河北省唐山市玉田县虹桥镇大湾柳树小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 培养 小学教育
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描述:小学教育作为每一个公民接触知识的起点,对我国的民族复兴以及经济的发展起着巨大的作用。本文以小学教育作为背景进行分析,提出了创新精神培养的主要方法,为我国小学教育创新精神的培养提供了参考。
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浅谈小学教育中创新精神培养
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作者:吴丽 陈彩仙 陈传芬
来源:云南省罗平县阿岗镇岗德完小
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 培养 小学教育 方法策略
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描述:小学教育是国民教育的基础,当前由于受到“应试教育”的制约,使得小学教育出现种种缺陷和弊端,导致学生的创新能力薄弱,不利于学生的全面发展,更好的应用知识。本文针对现阶段小学教学中存在的种种弊端,提出相应对策,旨在为相关工作者提出意见和指导,进而对其创新精神的培养做出贡献。
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谈小学生创新精神的培养
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作者:李洪岭
来源:河北省临西县单屯校区
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新精神 思维
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描述:当前,社会发展进步需要创新,人才培养需要创新,所以培养创新型人才是素质教育的方向。培养创新型人才需要从小学抓起,而小学数学课又是一门创造性很强的学科,可以为将来培养“创新型”人才奠定全面的素质基础。笔者结合多年的教学经验,探究了在小学数学课堂上培养学生创新精神和创新意识的方法。
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浅谈小学生创新精神的培养
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作者:杨杰
来源:贵州省兴义市乌沙镇小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新精神 培养
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描述:如何培养小学生的创新意识、创新精神和创新能力,是摆在我们每一位教师面前的一个重要课题。那么,在小学教学中如何培养学生的创新精神呢?作为数学教师,本人从小学数学角度认为可以从以下几方面切入
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培养小学生的语文阅读兴趣,提高写作能力
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作者:弓敏
来源:内蒙古丰镇市官屯堡学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 写作能力 策略 现状 阅读兴趣
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描述:培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,对于更好的提高小学生的语文写作能力有着巨大的帮助作用。本文通过对小学阶段语文阅读与写作教学的现状进行分析,提出了培养小学生语文阅读兴趣,提高写作能力的策略,以期促进小学阶段语文阅读与写作教学质量的提高,更好的激发小学生阅读兴趣与写作能力的提高。
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小学科学课中探究性学习教学方法
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作者:陈兴松
来源:恩施市屯堡乡屯堡中心小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
探究性教学 小学科学 学习活动 自身教学经验 学习过程 中小学素质教育 课堂教学 教学方法 实践探究 探究欲望
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描述:新课改下,随着中小学素质教育的推进,小学科学教育已成为素质教育一个重要重要组成部分。小学科学教育在中小学新课程标准中必须坚持以学生自主探索为主,这不仅是小学科学的课堂教学方法,同时也是小学科学的教学目标。本文中笔者根据近年来小学科学教学的实际情况并以自身教学经验为基础提出如何加强小学科学课程中探究性
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浅谈培养小学生的创新精神
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作者:宋梦昕
来源:内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗牛营子小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 培养 小学生
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描述:随着课改的不断深化,在小学教育工作中,对于小学生创新精神的培养越来越处于一种重要的地位。小学生创新精神的培养是当下素质教育发展的一种必然的趋势,在当下,社会发展速度很快,信息技术也日新月异,所以教师要做好各方面的工作,努力把学生培养成一名有超强创新能力的人才。
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谈小学生创新精神的培养
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作者:李洪岭
来源:河北省临西县单屯校区
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新精神 思维
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描述:当前,社会发展进步需要创新,人才培养需要创新,所以培养创新型人才是素质教育的方向。培养创新型人才需要从小学抓起,而小学数学课又是一门创造性很强的学科,可以为将来培养“创新型”人才奠定全面的素质基础。笔者结合多年的教学经验,探究了在小学数学课堂上培养学生创新精神和创新意识的方法。