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关于人教版《语文》的几点商榷: 作者：易松洲 来源：湖北恩施市屯堡中学 年份：2005 期刊类型：期刊 关键词： 学校学习多样化学生《语文》创新活力义务教育课程标准实验教科书时代特征人教社教材人教版; 描述：人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》，是受到多数同行的肯定的。它有鲜明的时代特征，具有创新活力，基本上适应不同学校，不同学生多样化学习的需要。是一套好教材。

语文综合性学习的困惑及应对方案: 作者：王健 来源：湖北恩施市屯堡中学 年份：2005 期刊类型：期刊 关键词： 应对方案学习内容教学内容课程体系学习空间自主探究语文综合性学习问题情境教学过程语文课程改革; 描述：综合性学习作为一个独具特色的教学内容，首次成为我国语文课程体系的有机构成部分，这是我国语文课程改革的一大亮点。在两个学年的教学过程中，我们发现综合性学习是学生最喜爱的一项语文学习内容，它为学生自主

为修订语文实验教科书进一言: 作者：向平双毕文学 来源：湖北恩施市屯堡中学 年份：2005 期刊类型：期刊 关键词： 湖北教育出版社综合性学习九年级单元阅读学习方法指导写作 2003年版知识卡片口语交际诗词诵读短文语文实验教科书义务教育课程标准鄂教版修订; 描述：湖北教育出版社2003年版《义务教育课程标准实验教科书语文》七一九年级(以下简称鄂教版语文实验教科书)每册均有六个单元，每个单元设有阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习五个板块。在全书中还有机地穿插了学习方法指导短文及知识卡片等内容，有附录和众多优美的插图。

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