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应试能力
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屯堡方言
实验教学
几点建议
实验演示
创新
新课程
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实验设计能力
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建立屯堡方言
实验
基地的探索与研究
作者:
周爱琴
来源:
贵州安顺学院外语系
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
研究意义
屯堡方言
研究方案
描述:
从屯堡方言现状以及其研究现状入手,指出屯堡方言研究的重要性和迫切性,并给出屯堡方言研究的具体方案。
加强学生独立
实验
培养创新精神和实践能力
作者:
邱瑞权
来源:
四川省阿坝州红原县城关小学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
创新精神
独立实验
科学课
描述:
现代教育要求教育摆脱应试教育模式的束缚,树立正确的教育思想.提高教育质量,并不能单纯通过提高教学要求来达到,更不能以学生掌握知识多少的量来衡量,而是应当通过每个学生积极主动地学习,充分发展他们的个性才能达到的.素质教育的核心定位于“培养学生创新精神和实践能力”.
浅谈化学教学中创新精神的培养
作者:
任艳艳
来源:
新疆阿克苏市第三中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
培养观
创新精神
学习方法
科学态度
化学概念
化学教学质量
实验教学
实验技能
描述:
化学是一门以
实验
为基础的学科,
实验
教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和
实验
技能,培养观察和
实验
能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。充分认识
实验
教学在化学教学中的地位和作用,开发学生的创新思维,培养学生的创新精神,切实采取措施加强
实验
教学,是
基础课教学怎样培养学生的创新精神
作者:
方晓懿
代锦辉
余华
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
创新教学模式
创新精神培养
基础课教学
物理实验
描述:
物理
实验
是大学阶段的基础课程。本文研究了物理
实验
教学需要树立的创新教育思想和需要转变的教育观念,介绍了成都理工大学物理
实验
课程以大学生创新精神的培养为出发点,根据课程特点,立足基础,建立大学物理
实验
课程创新教学模式的探索和实践。
片面评价教师业绩的积弊
作者:
毕文学
来源:
湖北恩施市屯堡中学
年份:
2004
期刊类型 :
期刊
关键词:
基础教育
教师评价
课程改革
业绩评价
应试教育
师生关系
描述:
新一轮课改
实验
的春风正向我们山区学校吹来。这将是一场令人脱胎换骨的改革
实验
。无庸置疑,传统的教育教学评价制度将受到严重挑战,尤其是依然将学生的几次甚至一次考试成绩作为评价教师业绩并决定其奖惩的唯一或最主要的依据的普遍现象,已成了从事课改
实验
的绊脚石。
浅析在初中化学教学中如何培养学生的创新精神
作者:
严云梅
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
描述:
,所以在化学教学中通过培养学生对
实验
的观察能力、动手
实验
能力、思维能力,以及注重生产生活实际等方面,培养学生
在化学教学中培养学生的创新精神
作者:
彭雅歌
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
描述:
随着社会的高速发展,人们需求的日益增长,创新型人才成为制约经济发展的瓶颈,如何培养人们的创新精神已迫在眉睫。从孩子抓起,从对自然科学的学习中培养尤为重要,在化学教学中培养学生的创新精神就更为必须,所以在化学教学中通过培养学生对
实验
的观察能力、动手
实验
能力、思维能力,以及注重生产生活实际等方面,培养学
充分利用新教材培养学生创新精神和实践能力
作者:
张萍
来源:
辽宁省鞍山市第五中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
能力
实践
创新
发现法
描述:
创新是一个民族进步的灵魂,化学作为素质教育的基础学科,在培养学生创新精神与实践能力中有着重要现实意义。在新课程新理念下,利用
实验
教学来培养学生的创新精神和实践能力。
关于人教版《语文》的几点商榷
作者:
易松洲
来源:
湖北恩施市屯堡中学
年份:
2005
期刊类型 :
期刊
关键词:
学校
学习
多样化
学生
《语文》
创新活力
义务教育课程标准
实验教科书
时代特征
人教社
教材
人教版
描述:
人教社义务教育课程标准
实验
教科书《语文》,是受到多数同行的肯定的。它有鲜明的时代特征,具有创新活力,基本上适应不同学校,不同学生多样化学习的需要。是一套好教材。
写字课应成为中小学必修课
作者:
田施英
毕文学
来源:
湖北恩施市屯堡中学
年份:
2005
期刊类型 :
期刊
关键词:
识字
学校
写字能力
必修课
中小学
书写
位置
交际能力
写字课
《语文课程标准》
描述:
《语文课程标准》(
实验
稿)把识字写字能力提高到与读写、交际能力等高的位置,且明确具体地规定了
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-9年级的写字目标。为了达成这些目标,改变学生的书写现状,提高他们的整体素质。迫切需要学校开设写字必修课。
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