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- 在教学中如何培养学生的创新精神
- 作者：汪菊花 来源：河北省涞水县赵各庄学区龙门乡爱心希望小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新精神 培养
- 描述：时代呼唤创新，时代需要教育培养创新型的人才。在教学中培养学生的创新精神和创新思维可以从以下几方面着手：转变教学观念，营造创新氛围；民主平等的师生关系是营造创新思维空间的前提；给学生创造表现自我、享受成功的机会；激发兴趣。唤起创新意识；质疑问难，培养创新精神。
- 数学课堂教学与学生创新精神的培养
- 作者：马瑞娟 来源：河北省唐县第三中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新精神 数学课堂
- 描述：国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺的动力。它以发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨。开展创新教育、培养人的创新精神，提高学生的素质，是当今教育教学所要研究的重大课题，本文就如何在数学课堂教学中培养
- 论小学语文教学如何让学生从教材中学到美
- 作者：张禄顺 来源：内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 教学 渗透美育
- 描述：陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。
- 化学专业教学中如何培养学生的创新精神
- 作者：吴小龙 来源：郧阳师范高等专科学校招生就业处 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 化学专业 创新精神
- 描述：基于创新精神的重要内涵,指出培养学生创新能力的重要性.重点从创新化学教学模式、采用现代化教育手段、开展课外学术科技活动、创建开放式实验室以及引导学生参与科研活动五个方面探讨化学专业培养学生创新精神的途径.
- 论高中数学教学中学生创新精神的培养
- 作者：刘利博 来源：东方市铁路中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新精神 高中数学
- 描述：21世纪随着我国教育工作的不断深入,课程改革的力度也逐渐的增大,高中数学作为高考中最为重要的一部分,也逐渐收到家长和学生的关注,作为一名高中数学教师,将自己的学生培养成为符合时代要求,适应时代变化的高素质人才,是一种不可推卸的责任.当前,由于高中数学知识比较零散,而且难度也逐渐增大,高考改革后数学的
- 论服装设计教学中对学生创新精神的培养
- 作者：金润姬 来源：吉林艺术学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 服装设计 教学 创新精神 培养
- 描述：随着市场经济、科技的快速发展,人们的生活方式、审美取向都发生了巨大变化。在时尚方面,唯美、求异、求新成为时尚的发展方向,服装设计也不断变化、创新以满足人们需求。因此,在服装设计教学中,学生创新精神的培养至关重要。培养创新人才,培养其发散思维、联想、实践等综合能力,才能提高服装设计品味,提高服装品牌竞
- 初中英语教学要重视培养学生的创新精神
- 作者：刘虹 来源：内蒙古自治区太仆寺旗第四中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 英语 创新
- 描述：新课程以学生为主体,强调面向全体、关注每个学生的发展,尊重个体差异。人才培养模式的变革以能力为重,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。课程不再以学科为中心,过多强调对知识的记忆和操练。在教学的模式和方法上,强调学生的参与和体验,特别强调有效地理解和表达能力的形成和思维能力的发展以及分析问题和解
- 谈谈在政治课教学中学生创新精神的培养
- 作者：戴吉 来源：广西来宾职业教育中心学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 学生 创新精神 培养 政治课
- 描述：江泽民说：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。”。创造精神是由创新意识、创新思维和创新能力构成。本文结合自己的教学实践，谈谈在政治课教学中培养学生创新精神的方法。
- 在美术教学中培养职院生的创新精神
- 作者：徐芳艳 来源：南充职业技术学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新精神 中职 培养 美术
- 描述：中职美术课程必须结合中职生的特点改变传统的教学模式，注入创新元素。方能促进中职美术生的全面发展。现笔者将针对中职美术课教学法的创新进行相关探究。我主要从以下几个方面来培养学生的创新精神。
- 浅谈数学的生活性与学生创新精神的培养
- 作者：孙少华 来源：青海省大通县回族女子中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新性 数学 生活性
- 描述：随着时代的发展,新一轮课程改革对小学教育提出了新的要求。在教学中,培养学生创新思维和创新能力已成为一个重要的课题。围绕数学与生活的联系,从学科本身、学生自身特点、课堂教学等方面论述了培养学生创新思维能力的基本策略和方法。