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- 探索指导之路提高写作技能：浅谈农村小学写作教学指导
- 作者：苗之平 来源：河北省张家口市万全县小屯堡小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：作文教学一直以来都是语文教学的一大“瓶颈”，对于农村小学语文教学来说，由于教学条件和学生素质的差异，写作成了学生望而生畏的科目。在新课改的背景下，笔者结合对新课标的认真学习，加之自己十多年来的农村教学实践，探索出有效提高农村小学生作文水平的一些经验，下面谈几点粗浅认识。
- 我会参加全国第十四次社会科学普及工作经验交流会
- 作者：肖波 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 人文社会科学 技术创新文化 高职院校 服务载体 核心竞争力 社会科学普及工作 经验交流会 文化知识
- 描述：（本刊讯）全国第十四次社会科学普及工作经验交流会于12月2日至7日在广州召开，省社科联秘书长吴黔斌率队参会。吴黔斌代表贵州省社科联作《创新服务载体，服务后发赶超》经验交流。会上，我省有但文红、杨青
- 论中职地理教学培养学生实践能力和创新精神
- 作者：黄镇 来源：广西河池大化职业技术学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中职 培养 实践 地理 创新
- 描述：谈谈这方面的经验。(1)激发学生学习兴趣;(2)培养学生的创新动机;(3)实践中培养学生创新精神;(4)
- 在学者与村民之间的文化遗产 村落知识生产的经验研究、话语分析与反思
- 作者：李立 来源：北京：人民出版社 年份：2010 期刊类型 ：图书 关键词： 村落 安顺市 研究 文化遗产
- 描述：我的叙述源于一项非物质文化遗产的研究任务。我来到贵州安顺一个村落，观察“地戏”，进而观察“屯堡文化”以及该文化的持有者——“屯堡人”。
- 小学科学课中探究性学习教学方法
- 作者：陈兴松 来源：恩施市屯堡乡屯堡中心小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究性教学 小学科学 学习活动 自身教学经验 学习过程 中小学素质教育 课堂教学 教学方法 实践探究 探究欲望
- 描述：新课改下,随着中小学素质教育的推进,小学科学教育已成为素质教育一个重要重要组成部分。小学科学教育在中小学新课程标准中必须坚持以学生自主探索为主,这不仅是小学科学的课堂教学方法,同时也是小学科学的教学目标。本文中笔者根据近年来小学科学教学的实际情况并以自身教学经验为基础提出如何加强小学科学课程中探究性
- 培养学生的创新能力在语文阅读教学中的重要性
- 作者：李东 来源：湖北省恩施市屯堡中学 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：按照新课程的理念,阅读教学应致力于学生学科素养的形成,致力于学生的全面发展,为提高学生的母语运用能力。阅读教学过程是教师引导学生在阅读实践中实现自我建构、学会阅读的过程。阅读教学，通过学生积极主动的思维，融入自己的知识经验，展开想象的翅膀，把名作名篇，美文时文这些无生命的铅字符号，变为自己能切身感受
- 在思品教学中如何培养学生创新精神
- 作者：姜东梅 来源：吉林省榆树市大蛉镇中学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 教学经验 学生 创新精神 培养 创造潜能 知识经济 素质教育
- 描述：当今是知识经济的时代，创新是知识经济的源头，那就要求开发人的创造潜能，提高人的创新意识，培养人的创新精神我认为教育是责无旁贷的，素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，当前许多中小学已开展旨在培育学生创新精神的活动，希望能够通过不懈的坚持引得创新的一潭活水来。现结合本人的多年的教学经验，浅谈一
- 浅谈信息技术教学中学生创新精神的培养
- 作者：俞小妹 来源：苏州文昌实验中学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 实践探索 信息技术教学 创新
- 描述：二十一世纪是科学技术和信息技术飞速发展的时代。“创新”成为时代发展的要求,我们的社会、我们的国家以及我们每个人的进步都离不开创新。新时代的教育要培养具有创新思维、创新意识、创新精神和创新能力的人才。本文从“为何要注重培养创新精神”开始提出问题,从信息技术教学实践出发阐述了在教学中如何对中学生进行创新
- 浅谈美术教学中学生创新精神的培养
- 作者：杨静 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：传统美术教学注重专业知识与技能的传授，脱离了学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习美术的兴趣，最终影响学生的发展。新课程改革更加关注学生人格的健全发展，充分利用学生的生活经验和社会文化资源，鼓励学生进行体验性、探索性和反思性学习，为学生提供生动有趣、丰