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- 语文教学如何培养学生的创新精神
- 作者：刘伟兰 来源：河北省安国市育红学区 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 语文教学 创新精神
- 描述：培养学生的创新精神，关键在于教师。教师必须更新教育观念，树立创新教育思想，大胆改革教学方法，实现教学方法的创新。创设开放性的教学情境，诱发学生的创新欲望，悉心呵护学生的创新萌芽，开展语文课外活动，发展学生的创新能力。
- 开展语文自主学习培养学生创新精神
- 作者：樊美秀 来源：邢台开发区城关学区 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 提高教师自身素质 培养学生创新精神 开放性课堂 开展语文自主学习 提高课堂教学质量
- 描述：开展语文自主学习，全面培养学生的创新精神。关键是教师的观念要更新，教师的素质要提高；其次是开放学习环境，营造自主学习氛围，掌握多种自主学习方法。这样才能将自主学习引向深入，才能提高语文教学成绩。
- 把握时代主题 注重人文关怀：以改革创新精神引领和开创经常性思想政治工作的新局面
- 作者：朱荣兰 来源：镇江市第一人民医院人力资源部 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 物质利益原则 创新时期 改革创新 行为方式 思想观念 思想政治教育 人文关怀 心理疏导 思想政治工作 价值取向
- 描述：思想政治工作必须坚持以人为本,要着眼于促进人的全面发展,做到既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、关心人。随着时代的发展,医护人员的思想观念、价值取向、道德标准和行为方式发生了深刻变化,出现了许多
- 厢堂之制与安顺屯堡区楼居发展的困境
- 作者：罗建平 来源：清华大学建筑学院 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 安顺屯堡 楼居发展 纲常礼制 庭院 伦理道德 堂屋神榜
- 描述：纲常礼制与庭院的结合,使庭院周边房间产生了尊卑位序;建筑被赋予了伦理道德的价值。唐宋以来的儒学复兴发展到明朝体现为对礼制的事无巨细的规定,服装和居住起到了将繁琐礼制具体化到日常生活的教化作用;对尊卑
- 累积的“圆满”：贵州安顺周官大山村妇女“修佛”调查
- 作者：王学文 秦发忠 来源：文化部民族民间文艺发展中心；贵州安顺市西秀区刘官傩雕协会 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 修佛 屯堡 安顺
- 描述："修佛"是指贵州安顺屯堡妇女朝山走会、念佛修行的民间宗教生活,贯穿了屯堡妇女的后半程人生,与屯堡人的宇宙观念、道德情操和日常生活的关系十分密切。然而,这一重要的民俗事象,与众人关注的地戏相比,一直
- 神判与官司:一个西南村庄降乩仪式中的讼争与教谕
- 作者：汤芸 来源：西南民族大学西南民族研究院 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教谕 礼教 降乩仪式 神判 讼争
- 描述：在帝制中国向现代民族—国家转型的过程中,贵州黔中地区的屯堡村寨的宗族内部与村落自身都急需重新确认与重组人伦关系与道德体系。围绕着祖坟归属而激发的诸多争端,鲍屯鲍氏宗族于1912～1914年间举行了一系列降乩仪式。从这些降乩仪式发生的具体历史场景,以及地方的社会事实和人们的具体实践出发,可以从一个侧面
- 创新精神在小学语文教学中的相关培养探究
- 作者：侯一群 来源：广西贺州市八步区铺门镇中心学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养方式 创新精神 小学话文教学
- 描述：在小学语文教学过程中，教师要注重培养学生的创新精神，然而在培养学生创新精神的时候，教师要不断更新自身的知识，运用多种教学方式来开展教学活动。作为一名小学语文教师，教师不仅要转变自身的教学方式与观念，而且要注重培养学生的创新精神。小学语文教师要不断培养学生的创新精神，从而能够培养出社会所需要的创新型人
- 浅谈如何在音乐教学中培养学生的创新精神
- 作者：孙璐璇 来源：河北省唐山市南堡开发区第一小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：传统小学音乐教育，强调的是基本音乐知识的传授和基本音乐技能的培养，特别是低年级音乐课，教师比较满足于唱歌教学标准化、模式化。教师教，学生学，要求规划统一，教师一遍一遍教，学生一遍一遍学，教师死扣教材，学生机械模仿。忽视了学生自己动脑创造实践，限制了学生的思维空间。学生具有丰富的想象能力，奔放的幻想激
- 学生的创新意识与创新精神的培养
- 作者：谢宝琴 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：随着课程改革的不断深入，我们深刻体会到课堂教学是培养学生创新意识，创新精神的主渠道。更新观念，优化育人环境是搞好创新的前提，那么，怎样培养学生的创新意识与创新精神呢？ 一、教师要树立创新意识 首先