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浅议小学语文教学中的素质教育
作者:庞占彪  来源:内蒙古丰镇市官屯堡学校 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  素质教育 
描述:素质教育小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育,体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。
继承和发扬根植于民族血液里的创新精神:访以色列教育部部长夏伊·皮隆
作者:潘雅  来源:教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 以色列  创新精神  教育  文化传统  精英 
描述:自1948年宣布建国后,以色列在短短几十年时间里成功地从一个资源匮乏的小国一跃发展成为当今世界上现代化程度最高的科技强国之一。以色列仅有800多万人口,但产生了十几位诺贝尔奖获得者,取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。截至目前,全世界已有130多位犹太人获得诺贝尔奖,犹太民
面具下的教育
作者:阳贤  来源:西南大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 文化  地戏  族群  屯堡人  教育人类学 
描述:一个民族、一种文化在全球化的过程中,要不要保持它自身的东西?应该如何保持?什么样的教育会为传承文化、保持民族认同提供新的启示?本文研究了贵州省安顺地区屯堡文化中一种最具代表性的外显事象——“地戏”的教育功能。屯堡人借地戏的跳神仪式向青年人传授历史知识、儒家文化思想、伦理道德意识和风俗习惯,“地戏”由
让英语课堂孕育创新的绿芽:浅谈如何在英语教学中培养小学生的创新精神
作者:洪叶  来源:江苏省滨海县界牌镇中心小学 年份:2015 期刊类型 :期刊
描述:,在小学英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性、发展其创新能力,自然是我们广大英语教育工作者重要的研究
让英语课堂孕育创新的绿芽:浅谈如何在英语教学中培养小学生的创新精神
作者:洪叶  来源:江苏省滨海县界牌镇中心小学 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 语言能力  主体性  绿芽  学语言  活动情境  教育工作者  语言实践  思维能力  小学英语教学  语言输出 
描述:,在小学英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性、发展其创新能力,自然是我们广大英语教育工作者重要的研究
屯堡家庭教育中家训的价值分析
作者:于蕾  来源:西南大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 家庭教育  教育价值  启示  屯堡家训  教育思想体系 
描述:随着社会的发展,教育的转型,家庭教育早已不同以往。家长只重视孩子的学习成绩,认为分数提高了才是硬道理,便千方百计的寻找提高分数的最有效途径。补习班、兴趣组、智力游戏等充满了孩子的世界。久而远之,家训由于不是最直接有效提高分数的方法而被众多补习班所冲淡或替代。“唯智化”的家庭教育使传承中国几千年历史文
内外兼修,用音乐培养创新精神和高尚情操:论社会主义核心价值观体系融入高中音乐教育
作者:刘春  来源:厦门外国语学校 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 合唱  社会主义核心价值观体系  有效性  高中音乐 
描述:自党的十六届六中全会《决定》第一次提出的建设社会主义核心价值观体系战略任务,全国各地兴起了学习热潮。尤其是在党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。用社会主义核心价
安顺屯保社会组织的教育价值研究
作者:史利平  来源:西南大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 教育价值  屯堡记忆  社会组织  族群认同 
描述:屯堡人作为一支独特的汉族亚文化群体,凭借自身独有的文化特质所形成的族界标识,在周边少数民族和汉族后移民的两个族群之间保持和维系着“我族”与另外两个“他族”之间的“双重”边界。作为六百年前明廷在黔中实施“调北征南”与“调北填南”军事政治行动的历史产物,屯堡人凭借对入黔始祖的族源记忆(本研究将之称为“屯
小学语文教学如何让学生从教材中学到美
作者:张禄顺  来源:内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  教学  渗透美育 
描述:陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中,无论是语言文字的表述,还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材,作为语文教师,其本身具有双重任务:不仅自己需要从教材中领悟美,而且还得教会学生从课本中学到美。
重建家园 我的退思录
作者:钱理群  来源:桂林:广西师范大学出版社 年份:2015 期刊类型 :图书 关键词: 文集  社会科学 
描述:本书分为七辑:“价值、生活重建”,“重建大学精神”,“乡村文化和教育重建”,“反思历史”,“面对现实”,“审视自我”,“杂谈”,收录钱理群先生近年来的讲话稿及散见各处的文字,对于制度重建、文化重建、价值重建、生活重建等提出了精辟见解,集中体现了钱先生的研究和思想动态。书中所提所提意见切中肯綮,发人深