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改进课堂教学方法,培养学生创新精神
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作者:陈祝怡
来源:惠州市第十一小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 创新精神 课堂 培养
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描述:创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。从小学语文新课程标准对创新精神重要性的表述和要求出发,结合教学实践,提出以增强学生自主意识、优化课堂教学模式、采用科学教学手段、优化课堂教学评价等方式方法来培养学生的创新精神
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高中政治教学学生创新精神培养方法初探
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作者:杨海
来源:贵州省余庆中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
培养方法 高中政治 创新精神 课堂教学
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描述:《高中思想政治新课程标准》规定,高中思想政治课程使学生在充满民主气息的教育过程中,提高自主学习和发展的能力。因此,在高中思想政治教学,教师要注重学生创新精神的培养。教师要注重学生创新精神的培养,要建立新型的师生关系,要发挥学生的主体作用,要注重实践体验,要注重科学的评价方法。
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关于初中数学互动教学的几点认识
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作者:黄家权
来源:湖北省恩施市屯堡小学
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
互动教学 初中 数学
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描述:在新课程标准中,教学过程要实现师生交往、共同发展的互动过程,要让学生的思维能力和创新能力得到良好的发展,形成高素质的人才.数学学科具有较强的逻辑性和实用性,互动性的教学过程有利于学生逻辑思维能力的提高.
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数学创造性教学:培养学生创新精神
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作者:孙后飞
来源:江苏省淮安市盐河中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
课程模式 学生 数学教学 创新精神 教学改革 数学概念 教学过程 新课程标准 教学模式 新知识
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描述:知识中蕴藏的丰富的思想方法加以揭示。随着教学改革的不断深入和新课程的全面展开,关于新课程模式的探索和新课
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高中政治课教学中学生创新精神与实践能力的培养
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作者:焦雅丽
来源:昌黎汇文二中
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中政治 创新精神 课堂教学 实践能力
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描述:《高中思想政治新课程标准》规定,高中思想政治课程要使学生在充满民主气息的教育过程中,提高学生自主合作的能力。如何提高?就要培养学生实践能力和创新精神,关键是让学生自己去思考。掌握知识是学生进行正确
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谈语文教学中创新精神的培养
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作者:纪红宇
来源:辽宁省朝阳县柳城镇初级中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新意识 创新思维 利用 参与 创新实践能力 转变
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描述:《语文新课程标准》指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野”。这就要求教师必须有求新意识和进取精神,抛弃陈旧的、不适应新课改和创新意识的观念和方法
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多媒体辅助教学在中学英语教学中的应用
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作者:陈俊英
来源:内蒙古乌兰察布丰镇市官屯堡学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 多媒体辅助教学 中学英语
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描述:多媒体教学作为现代教育技术的高级产物已经在中学的英语教学中得到了广泛的应用,是当前新课改的重要教学手段。多媒体辅助教学能够优化教学资源、拓展教学空间、提高教学效果。本文依据新课程标准的要求,主要探讨了多媒体辅助教学的必要性,并根据当前多媒体辅助教学应用的现状提出了改善多媒体辅助教学的相关措施。
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浅谈中学化学教学中学生创新精神的培养
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作者:张力
来源:河北保定外国语学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新教育 创新精神 中学生 培养 目标明确 新课程标准 观察能力 中学化学教学
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描述:在新课程标准的要求下,教育的目标明确为“在培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力时,要注意培养学生的创造精神”。实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育,培养学生的创新素质。因此,“如何在教学中培养和开发学生的创新能力”,便成为当今中学教学改革中重点探讨的课题。
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合理运用学具 提高教学效率:数学课堂教学中学具应用之我见
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作者:郑玉香
来源:河北省张家口市万全县小屯堡小学 (076250)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
数学课堂教学 创新能力 现代教育技术 教学效率 学具 新课程标准 动手操作能力 应用
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描述:新课程标准强调:在学习中注重培养学生的动手操作能力,使学生在动手操作、动脑思维中提高创新能力。如何才能有效地培养学生动手操作能力呢?在我们这个现代教育技术尚确发达的小学校,我认为充分利用现有教育资源,深入挖掘学具的内在潜能,让学生在亲自动手操作学具的过程中,激发兴趣、提高综合能力。
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高中历史教学要拥有创新精神
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作者:王丽梅
来源:河北省卢龙县刘田庄中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 高中历史教学 社会发展需要 现代教学 教学理念 新课程标准 历史课堂教学 学习环境
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描述:现代社会发展需要不断创新,在生活和学习中想要取得进步和发展就必须打破陈旧的观念和思想,进行大胆创新。因此,高中历史教学想要适应现代教学的发展,高效地完成新课程标准对历史教学的要求,教师需要及时转变