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浅谈高中数学课堂教学中学生创新精神的培养
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作者:孟庆山
来源:河北省丰宁满族自治县实验中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
高中学生 创新培养 数学课堂
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描述:知识和技能是创新的基础,而知识和技能的获得主要是靠学生自己主动地掌握,并非教师“教”出来的。一个人有没有创新能力与他们有没有自主学习能力有很大关系,教师必须为学生运用已有知识去解决问题创造条件,把讲授时间缩减,把学生自己学习的时间放宽到最大限度,这就为培养学生的创新能力奠定了基础。
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安顺市民文明手册
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作者:安顺市精神文明建设指导委员会编
来源:贵阳:贵州人民出版社
年份:2004
期刊类型 :图书
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描述:本书是贵州省安顺市为配合《公民道德实施纲要》的颁布而编写的,从自然、社会、道德、法律等角度,宣传和介绍了安顺市的市情市貌、道德规范、法律知识等内容。
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贵州
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作者:《走遍中国》编辑部
来源:北京:中国旅游出版社
年份:2008
期刊类型 :图书
关键词:
贵州省 旅游指南
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描述:本书介绍了贵州的旅游资讯,包括出发前需要了解的相关的人文地理知识,准备出发时所应掌握的衣、食、住、行的资讯,以及大量来自“当地人”的景点推荐和特别提醒。
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西南中国
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作者:《藏羚羊自助游》编辑部编
来源:北京:中国大百科全书出版社
年份:2003
期刊类型 :图书
关键词:
导游
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描述:本书介绍了云南、贵州、四川、西藏等省的旅游知识,介绍了出行指南、实用信息、景区名胜等,以帮助读者更好地完成西南中国之旅。
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小议在初中化学教学中如何培养学生的创新精神
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作者:马云霞
来源:河北省保定市唐县理想中学
年份:2015
期刊类型 :期刊
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描述:本文就如何在初中阶段使学生在掌握基础知识、基本技能的基础上培养学生的创新精神谈一点我们的看法。
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自主探究模式下创新精神的培养
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作者:金丽
来源:苏州太湖国家旅游度假区中心小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
探究模式 教育工作者 自主学习 创新精神 实践意识 轴对称图形 消极被动 课堂教学 霍姆林斯基 心灵深处
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描述:苏霍姆林斯基说过:"在儿童心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就希望自己是一个探索者、发现者,这在儿童的精神世界中特别强烈。"作为教育工作者,有责任充分发挥学生的主体作用,让学生会寻找知识、处理知识
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谈语文创新精神的培养与创新潜能的开发
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作者:李玉清
来源:保定市涞水县胡家庄学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
当代学生 知识经济时代 创新精神 创造性工作 创新潜能 创造机会 生活情境 学习方法 激趣 博学多识
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描述:21世纪是知识经济时代,知识经济并不要求每个人都是全才,并不要求每个人都是博学家,但却要求他尽可能的通晓相关领域的知识,而且能自如的运用自己的知识,进行创造性工作。广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通。应该成为当代学生的共同追求。因此教师在语文课堂中,要改变观念,发挥学科优势,尽可能的创造机会让学
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如何在教学中培养学生的创新精神
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作者:甘丽群
来源:广西贵港市港北区武乐乡中心学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 创新精神 培养
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描述:“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢?
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《珍珠鸟》教学方案
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作者:袁纯棠
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
教学目标 《珍珠鸟》 生字 描写 教学方案
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描述:一、教学目标1、知识与能力:(1)掌握本课的生字新词。(2)品味生动细致的描写,理解由事悟理的写法。[第一段]
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语文教学如何培养学生的创新精神
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作者:唐宁
来源:新疆阿图什市第一小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创造意识 语文教学 学生 创新精神 培养 创造能力 综合能力 探索精神
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描述:培养学生的创新精神,即“培养学生再次发现知识的探索精神,培养重新组合知识的综合能力,准备首创前所未有事物的创造意识和创造能力。”小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,为此,我们必须结合语文听、说、读、写的训练,寓创新人才成长的“肥沃土壤”。