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- 构建本色课堂，培养学生创新精神：谈新课程理念下《品德与生活》教学的三要素
- 作者：纪靖 来源：吉林省敦化市第二小学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 个体差异 新课程 《品德与生活》 业务学习 创新精神 价值感 课堂教学 教育理念 交流时间 成人生活
- 描述：构建本色课堂,即返璞归真,还给课堂教学本来的面貌。《品德与生活》的课堂教学,是教材、学生、教师三方对话的平台,教材、学生、教师是《品德与生活》课堂教学的三要素,要在教与学的交往互动、师生间相互交流过程中,通过师生分享彼此的思考、见解、知识,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,从而达成共识、共享、
- 在物理实验教学中培养学生的创新精神和创新能力
- 作者：陶勇平 来源：江苏省如皋市城南初级中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 新课程 创新能力 创新精神 实验教学
- 描述：物理学是一门以实验为基础的科学,学科最大的特点就是学生动手机会多,应当充分发挥学生主体性则很容易调动其学习物理的积极性,让他们积极主动地参与到各类实验活动中去,充分调动学生的创新精神、培养学生的创新意识和提高学生的创新能力。
- 在物理实验教学中培养学生的创新精神和创新能力
- 作者：陶勇平 来源：江苏省如皋市城南初级中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 新课程 创新能力 创新精神 实验教学
- 描述：物理学是一门以实验为基础的科学，学科最大的特点就是学生动手机会多，应当充分发挥学生主体性则很容易调动其学习物理的积极性，让他们积极主动地参与到各类实验活动中去，充分调动学生的创新精神、培养学生的创新意识和提高学生的创新能力。
- 《新课程改革下小学英语教师创新精神与专业发展的研究》课题研究工作报告
- 作者：罗洁珍 来源：广东省广州市花都区秀全街保利小学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 课题研究 小学英语 英语教师 创新精神 专业发展 新课程改革 教学难度 知识体系
- 描述：一、课题提出的背景及研究价值 随着新课程改革的逐步推广，新课标下对小学英语的要求更高，教学难度更大。这也给了我们农村英语教师提出了严峻的挑战。新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展，教师知识
- 论如何在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围
- 作者：李存喜 来源：内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 教学情景 教学策略 课堂氛围
- 描述：传统的课堂教学不再适应新课程的实施，教师与学生不再是权威与被动的关系，教师与教材不再是占有与传授的关系，学生与教材不再是接受与涂鸭的关系。在进行新课程改革的同时，教师的教学方式，学生的学习方式也随之发生了变化。在新课程理念下，如何实施语文课堂教学呢？这就要在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围，让学生的精
- 高中政治课教学中学生创新精神与实践能力的培养
- 作者：焦雅丽 来源：昌黎汇文二中 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中政治 创新精神 课堂教学 实践能力
- 描述：《高中思想政治新课程标准》规定,高中思想政治课程要使学生在充满民主气息的教育过程中,提高学生自主合作的能力。如何提高?就要培养学生实践能力和创新精神,关键是让学生自己去思考。掌握知识是学生进行正确
- 初中生物课改中创新型行动策略的探索
- 作者：李叶 来源：内蒙古丰镇市官屯堡学 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：新一轮基础教育改革，将课程意识提高到了重要位置，强调课程是由教材、教师、学生与教学情景，教学环境构成的一种生态系统。促进该“生态系统”的可持续发展，需要以上各因素的相互协调以及不断的完善，不能忽略了任何一个因素。初中生物课程也是如此，它不仅是文本课程、知识的载体，更是体验课程，是教师与学生共同探求新