检索结果相关分组
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- 黔中屯堡文化性质新探
- 作者：朱伟华 来源：贵州师范大学文学院 贵州贵阳 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 屯堡 黔中 研究
- 描述：本文对屯堡文化研究的状况作一定梳理,对屯堡社区群落现象进行研究,认为屯堡人创造了一种特有的文化。
- 中小学课程开发与创新精神培养
- 作者：王桂亮 韩志亮 姚明华 来源：潍坊市教育科学研究院；潍坊第五中学；潍坊市奎文区教研室 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 核心目标 课程实施 创新精神 中小学课程开发 实践能力
- 描述：培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。在中小学课程实施过程中强化对学生创新精神和实践能力的培养,一是要围绕"创新精神和实践能力核心目标"开发课程,包括中小学课程"创新精神和实践能力核心目标"内涵开发,创建中小学课程"一核三维"目标,开发学科课程、综合实践活动课程和专门课程;二是要围绕"创
- 论综合课程对激发学生的创新精神的作用
- 作者：徐娜 来源：东北电力大学能源与动力工程学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 综合课程
- 描述：创新教育的一个比较关键的环节是培养学生的创新精神。和传统课程相比,综合课程对学生创新精神的激发有着独特的优势,因此,综合课程对激发学生的创新精神作用巨大。
- 浅谈初中数学新课程新理念
- 作者：黄家权 来源：湖北省恩施市屯堡中学 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 普及性 新课程 数学活动 初中数学 发展性 课程新理念 课堂教学 数学课堂 面向全体学生 数学学习
- 描述：初中新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性,推崇"数学应面向全体学生,实现‘人人学有价值的数学’‘人人都能获得必需的数学’,不同的人在数学上得到不同程度的发展的‘大众化数学’"的理
- 信息技术与课程整合的矛盾分析及其解决方案
- 作者：王标 来源：湖北省恩施市屯堡中学 （445000） 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 农村中小学 矛盾及解决方案 信息技术 课程整合
- 描述：文章从信息技术基础建设、教师观念的重构、教改理论与社会教学实际的冲突三个方面分析了农村信息技术与课程整合面临的矛盾,并提出相应的理论解决方案.
- 原子物理学课程现代化对学生创新精神和能力培养的初探
- 作者：李新 彭顺金 来源：武汉科技大学理学院 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 创新精神 原子物理学 课程改革
- 描述：原子物理学在材料物理专业学生的课程教学中占有举足轻重的地位。它不仅是经典物理和量子物理连接的桥梁与纽带,更是现代高新尖端技术应用的基础。教师在传授知识的同时,应该充分利用原子物理学课程的现代化加强这门课程的教育功能,从而加强对材料物理专业学生创新精神和能力的培养。
- 开发童趣课程体系 培养学生创新精神
- 作者：李晓军 来源：北京市京源学校小学部 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 自主阅读 创新精神 教育结果 教育空间 学习能力 教育过程 感受生活 社会角色 学科整合 教师专业水平
- 描述：我国著名的物理学家钱学森老先生曾发出"为什么我们学校总是培养不出杰出人才"这样的疑问,它引起我们深刻反思:相对封闭式的教学,割裂了学科之间的相互联系;重视教育结果却忽视教育过程;注重学业分数却轻视学习能力等;学生们在学习的过程中自主意识相对薄弱。要培养杰出人才,在教育观念上、在培养人的模式上需要新的